宜春學院數學與計算機科學學院軟件工程專業簡介 正文

軟件工程專業建設規劃
 
為適應高等教育發展的新形勢和社會發展對人才培養的客觀要求，加強我校本科專業的建設和改革，我校擬申請增設軟件工程本科專業。為了保證該專業的教學質量，全面提高專業辦學水平，培養適應經濟社會發展需求的合格的軟件工程技術人才，根據《宜春學院2006－2010年發展規劃》精神，特制定本專業建設規劃。
一、指導思想
堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以教育思想教育觀念的更新為先導，主動適應國家及區域經濟和社會發展的需要，突出學校特色與人才培養特色。以專業人才培養定位為核心，以專業基本建設為基礎，以教學內容與課程體系改革為重點，用新時期的人才觀、質量觀、教學觀來指導本專業的建設，充分體現創新能力、創業能力和實踐能力的培養，實現“應用型、創新型”人才培養目標。
二、專業建設目標
計劃本專業發展規模80人/年；專業教師隊伍中，研究生比例達到80%，高級職稱教師達到40%以上；校外實習基地5個；充分利用校園網絡進行網絡教學，大力開展第二課堂教學；提高教科研水平，計劃建設期內，獲得2－3項省級教學研究立項；本專業有25%的專業課程可以進行雙語教學，有3－4門校級重點課程；實驗開出率100%，實驗室開放率100%，綜合性、設計性實驗課程占實驗總課程的80%以上；完善人才培養方案，優化課程教學大綱，加大實踐課時的比例，建立和充分利用校外實訓基地，加強與企業的交流，突出專業教學優勢，加快專業發展。力爭在五年內將軟件工程專業建設成在辦學思想、專業建設、教學改革、人才培養等方面具有較高社會聲譽的專業，成為校級重點專業。
三、專業現狀
專業依托：我校現有本專業相關專業計算機科學與技術、信息與計算科學、數學與應用數學等本科專業和計算機網絡技術（專科）專業，其中本科專業均有學士學位授予資格，這些專業都有多年的辦學歷史，積累了較為豐富的辦學經驗，為開辦軟件工程本科專業提供了良好的專業依托。
師資隊伍：目前，我校有計算機專業基礎課和專業課教師36人，其中，副教授以上職稱的教師10人，講師25人，碩士15人，還有一批教師正在攻讀碩士學位。學位結構和專業結構較為合理，但職稱較低。大部分教師為中青年教師，充滿活力，勇于創新，有著良好的發展前景。
實驗條件：我校現有計算機專業教學用計算機300余臺，建有計算機軟件實驗室、數據庫實驗室、網絡實驗室、數學建模實驗室等專業實驗室，為專業建設提供了良好的實驗條件，可以滿足本專業實踐教學的需要。

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