銅仁學院怎么樣

  銅仁學院坐落于“中國西部名城”——貴州省銅仁市，其辦學歷史可追溯至1920年美國基督教會創辦的明德學校（1920-1951）。此后歷經貴州省銅仁師范學校（1951-1978）、銅仁師范專科學校（1978-1992）、銅仁師范高等?？茖W校（1992-2006）等歷史時期。其間，銅仁地區教育學院（原銅仁地區進修學校）、貴州省銅仁民族師范（原銅仁縣師范）、銅仁地區林業教育培訓中心以及銅仁地區苗圃場先后并入。學校于2006年升格為本科院校，2013年順利通過了本科教學工作合格評估，2015年整體搬遷至川硐教育園區，實現了“一校一址”辦學目標，并躋身于貴州省首批向應用型轉型發展省級試點高校行列。2016年，增補為貴州省“十二五”碩士學位授予立項建設單位，并躋身全國100所應用型高校項目建設學校行列。近年來，學校先后被評為全國及省級文明單位、全國民族團結進步模范單位、全國大中專學生“三下鄉”社會實踐活動先進單位等。

      學校占地面積910余畝，建筑面積33.9萬平方米。實驗實訓中心5萬平方米，教學科研儀器設備總值1.5億元。館藏紙質圖書92萬冊，電子圖書283.3萬冊。設有10個專業學院，1個研究生院，1個繼續教育學院，1個特色學院（烏江學院）。

      學?，F有全日制本科生9525人，專科生871人，預科生525人，留學生405人；現有教職工967人，其中，專任教師560人，具有博士學位教師114人，碩士學位教師392人，教授(含二級、三級教授)106人，副教授318人，“雙師雙能型”教師320人。教師中獲國務院特殊津貼專家2人，省級千創人才1人，國家863計劃首席專家1人，貴州省核心專家1人，省管專家2人，貴州省高校哲學社會科學學術帶頭人5人，貴州省優秀青年科技人才1人，貴州省十百千人才9人，省高校創新團隊10個，銅仁市市管專家10人，省內外高校專、兼職碩士生導師52人。    

      學校建有省級區域一流建設培育學科1個，省級重點學科4個，省級重點支持學科2個，院士工作站及分站2個，博士后科研工作站1個，省級大學科技園1個，省級2011協同創新中心1個，省高校特色重點實驗室3個，省高校工程中心3個，省高校產學研基地5個，省高校人文社科基地1個，省高校科技創新團隊10個，國家民委民族理論政策研究基地1個，省人文示范基地1個，省哲學社會科學十大創新團隊2個，省級實驗教學示范中心1個，省級專業技術基地1個，省民族傳統體育訓練基地1個，市人文社科示范基地1個。建有梵凈民族文化研究院、梵凈生態研究院、梵凈教育研究院等校級科研機構5個。

      近年來，學校承擔國家級課題39項，省部級課題320項，委托課題280項，獲得科研經費1.24億元。公開發表核心以上論文1064篇，其中在SCI、SSCI、CSSCI上發表論文279篇。獲得授權專利392項，出版專著126部。2016年、2017年獲國家自然科學基金項目立項13項，資助總經費347萬元，連續兩年排名全省地方本科高校前列。2016年有1項成果獲全國教育科學研究優秀成果三等獎，實現了我校國家級科研成果獎零的突破；我校在近三屆省教育科學研究優秀成果獎評選共有10項成果獲獎；2017年又突破了1項省科技進步獎零紀錄；在十一屆省哲學社會科學優秀成果獎評選中有11項成果獲獎，名列市州高校第一，超過銅仁市歷年獎項之和；在市科學技術獎和市哲學社會科學獎評選，有58項成果獲獎，其中一等獎有10項。

      學校堅持開放辦學發展思路，注重國際交流合作。先后與200余家行業、企業簽署了產學研合作協議，形成了“校政企協同、產學研一體”的新型利益共同體，先后與50余所國（境）外大學和教育機構實施多元化合作交流。特別是與柬埔寨共建的“柬埔寨本科人才培養基地”，成為了我省與柬埔寨國家教育部建立合作伙伴關系的唯一高校。

      時至今日，學校已形成了個性豐盈、特色鮮明的“明德·致用”“銅仁需求·國家標準”“依托梵凈·服務發展”“苦心勵志·追求卓越”四大核心辦學理念，人才培養質量不斷躍升，先后涌現出榮獲第三屆全國道德模范稱號和中國五四青年獎章的學生張蕾、國家紅十字會“愛心大使”和貴州省“感動校園十大人物”稱號的教師李怡凈以及“全國優秀學生干部”王時江等一大批優秀師生，為推動地方經濟社會發展做出了巨大貢獻。

      潮平兩岸闊，風正一帆懸。當前，銅仁學院正根據“上水平，出特色”的總體要求，按照“山”字型人才培養模式，堅定不移地走“小而精”的內涵發展之路，昂首闊步朝著全面建成特色鮮明的高水平應用型高校劈波斬浪，奮勇前行！

(數據截止2018年5月18日）