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福建師范大學成人教育學考研

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福建師范大學是一個不錯的學校，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點，請各位準備報考福建師范大學成人教育學考研的同學注意：福建師范大學成人教育學研究生錄取分數線（或稱考研分數線）的數據。因為每年都有不少人報考福建師范大學成人教育學考研，競爭激烈，所以強烈建議各位準備考福建師范大學成人教育學研究生的考研人準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力），另外考研派也會為大家福建師范大學成人教育學考研的參考書目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯系方式。希望你考取福建師范大學成人教育學專業研究生，考研是個孤獨的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學生好好復習備考，來年上個985/211，實現自己的名校研究生夢想。

福建師范大學研究生專業成人教育學

　　我校成人教育學碩士點開設于2003 年，該專業順應當代教育的發展趨勢，以終身教育、終身學習和學習化社會的大教育觀為背景，培養成人教育學領域的集專業理論與應用于一體的高級人才。福建師范大學成人教育學碩士點開設于2003 年，為國內較早擁有成人教育學碩士碩權點的高校之一，也是福建省內首個成人教育學專業碩士學位授權點，屬教育學二級學科。

　　培養方向：
　　該專業順應當代教育的發展趨勢，以終身教育、終身學習和學習化社會的大教育觀為背景，培養成人教育學領域的集專業理論與應用于一體的高級人才，即能領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和方法論精髓，具備現代教育理念和一定的教育理論素養，了解國內外成人教育理論的發展過程和最新成果，熟悉我國成人教育發展的實際情況，較好地掌握教育及成人教育科學研究方法和一門外語，畢業后能獨立從事成人教育理論研究和實踐研究，能勝任本專業和相關專業的教學和教育管理工作。

　　師資力量：
　　該碩士點擁有一支管理經驗豐富、科研實力強、結構合理的學科專業教師隊伍。依托福建師范大學教育學科雄厚的師資力量，教學以我校教育學院為主，管理以繼續教育學院為主，共同培養；聘請校外本專業著名教授博導包括華東師范大學、寧波大學等學校的知名成人教育學研究者為客座教授，繼續教育學院又是現成的成人教育實踐基地。學生不僅可以充分了解本學科的學術前沿理論知識，而且在校期間就能擁有與行業相關的實踐經驗，為今后就業打下堅實的基礎。

　　該碩士點科研經費充足，并立足繼續教育學院成人教育管理實踐的優勢，為學生提供實踐基地。碩士點共開設2個研究方向：成人及終身教育發展研究、成人教育管理研究，現有在學研究生18人，已有畢業碩士生16人，有從事高校成人高等教育、思想政治教育的，有進入科研單位工作、有到中小學任教的，從學生就業反饋回來的信息看，是一個具有良好發展前景的新興專業。

成人教育學考研院校

基本信息

專業名稱：成人教育學專業代碼：040107 門類/類別：教育學學科/類別：教育學

專業介紹

寧波大學為例

成人教育學是隸屬于2011年獲批的一級學科學位點教育學的二級學科碩士學位點。

無具體方向劃分該學位點致力于成人教育轉型發展、終身教育與終身學習、社區教育管理和成人高等教育人才培養等成人教育理論和實踐問題的探索。長期以來，我們在成人教育管理模式、成人高等教育質量保證體系、成人院校轉型等方面取得突出成績，形成了自己的研究特色，研究水平在國內處于領先地位。近年來，該學位點教師在國家級和省級學術刊物發表論文200余篇，出版著作10余部，主持完成國家級和省部級等各種科研項目30多項。目前主持承擔國家級、省部級等各種科研項目30余項；獲國家級優秀成果二等獎2項、省部級優秀成果一等獎6項、二、三等獎20余項。

目前，成人教育學專業學位點擁有教授3名，副教授8名。學術帶頭人為樂傳永教授，現任全國教育科學規劃領導小組成人教育學科組成員、教育部研究生學科評估專家、教育部人文社科項目評審專家；兼任中國成人教育協會學術委員會副主任、常務理事、全國成人高等教育理論研究專業委員會副理事長、全國成人教育科研機構工作委員會副理事長、中國戰略學會終身教育委員會常務理事、浙江省高教學會成人教育專業委員會副理事長、浙江省成職教協會高教分會副會長、寧波市成人高等教育研究會會長等。在各種學術刊物發表學術論文160余篇，出版著作7部，獲國家級優秀成果二等獎2項、省政府優秀成果一等獎4項、二、三等獎3項，其他各種獲獎20余項。主持完成國家級和省部級重點課題多項。現主持國家社科基金、省部級重點課題等5項。學位點導師馬啟鵬教授、盧美芬教授、孫立新博士等都承擔全國教育科學規劃教育部重點課題、教育部人文社會科學課題，在國家級核心刊物發表學術論文數十篇。

專業點分布

北京師范大學河北師范大學山西大學同濟大學華東師范大學上海師范大學上海外國語大學南京師范大學寧波大學浙江大學浙江師范大學福建師范大學福建農林大學江西師范大學江西科技師范大學曲阜師范大學河南大學河南師范大學長江大學華南師范大學西南大學四川師范大學云南師范大學云南大學陜西師范大學

專業院校排名

0401 教育學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

成人教育學考研考什么

成人教育學研究生考試科目：

研究生入學考試科目：

初試科目：

①101思想政治理論

②201英語一

③311教育學專業基礎綜合

(注：以華南師范大學為例，各院校在考試科目中有所不同)

成人教育學考研參考書：

2014年教育學考研不少院校推出統考，改為自主命題，自主命題有學校一般會有指定的參考書，但是對于報考統考院校的16年的考生來說，參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙，教育學考研統考的院校，教育學考研的科目有：政治、外國語、教育學專業基礎綜合，教育學專業基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎科目。

一、教育學原理

《教育學基礎》教育科學出版社十二所重點師范合編

《教育學》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理學

《教育心理學》北京師范大學出版社劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國教育史》華東師范大學出版社孫培青

《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導論》安徽教育出版社裴娣娜

成人教育學專業研究生就業：

就業前景：

成人教育學專業畢業生就業形勢喜憂參半。當前，我國正處在社會轉型時期，經濟社會的快速發展，產業結構的調整，學習型社會的構建，今后成人教育學碩士畢業生更多的到社會實踐部門，從事指導成人學習、規劃等實踐性工作。伴隨著成人教育學專業研究生數量的擴招，就業壓力會進一步增大。我國成人高等教育領域面臨高層次應用型人才匱乏，同時研究生就業困難兩難局面。

就業去向：

1、教育機構管理者，研究員，教師，教學、教務、行政

2、可以進入各種私人或民營的教育培訓機構之中從事教育咨詢、輔導培訓和教務教管之類的工作。

3、版社、電視臺、雜志社教育編輯。

2022成人教育學專業考研群

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